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基于翻转课堂的高职英语口译教学模式探究
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摘要
高职英语教师在实施口译教学时,翻转课堂具有较高的应用优势,可以重新建构教学程序,合理划分教学内容,科学设置教学任务,并对学生学习情况进行严格检测,使教师在教学中有的放矢,优化教学过程,提升整体教学效果。基于此,文章论述翻转课堂的基本概念及应用价值,最后综合探究基于翻转课堂的高职英语口译教学模式,以期为教育工作者提供更多参考,共同保障英语课堂教学效率及质量,推动教育事业的良好发展。
作者
华海燕
机构地区
广东职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第11期0209-0212,共4页
关键词
高职英语
口译教学
翻转课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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