产教融合模式下高职母婴护理教学改革研究

母婴护理是高职院校开设的一门以“生命周期”为基础的专业基础课,注重健康教育,努力体现“以人为本”的全人护理思想。随着二胎和三胎政策的实施,医院和家庭对产褥期护理工作的成效有了更高的需求。当前,国内许多高职的母婴护理本科生对此缺乏足够的重视。要改善这一状况,应从教学内容与教学方式上进行改革,强化理论与实际工作,转变传统的评价方式,强化母婴护理教师队伍的建设。只有如此,才能激发学生对母婴护理的浓厚兴趣,从而大大提高教学质量。