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集成创新融入数字思政教育的价值意蕴与路径
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摘要
伴随社会经济转型,实现了万众创新,与此同时,提高了对创新人才培养的重视。而将集成创新融入数字思政教育中,教师会树立数字化意识,将多种现代化技术手段应用在思政教育之中,并积极开发丰富的思政教育资源,这能够弥补当前数字思政教育不足之处,增强思政教育实效性,推进思政教育智慧化进程。基于此本文专门针对集成创新融入数字思政教育的价值意蕴与路径进行分析,希望能够为思政教育改革提供支持,同时促进学生创新思维发展,成为社会所需的创新型社会主义接班人。
作者
唐玉
机构地区
沈阳开放大学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第11期0061-0064,共4页
关键词
集成创新
数字思政教育
价值意蕴
路径
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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