基于“教学评一体化”的小学语文作业设计策略

在教育改革发展背景下,“教学评一体化”理念为传统教学模式的优化提供了理论支撑,应用于小学语文作业设计过程中拓展了教学活动,结合新课标的教学指导理念,教师需要就如何促进学生学科素养的提升展开深入探究,打造开放性教学新模式提高学生的学习效率。本文结合“教学评一体化”分析了如何推动小学语文作业设计优化,希望可以满足学生的多样化学习需求,有效提升学生的核心素养。