探究信息技术在高中历史教学中应用策略

在当今社会,科学技术得到飞速发展,借助信息技术进行高中历史课程的教学已得到高中历史教师的广泛应用。将两者高效融合能够很好地提高教学效果,从而创设出生动、直观的教学环境,进一步挖掘学生潜能,突出学生主体性地位,借此培养学生历史核心素养,使其具备正确三观,从而成长为高素质人才。基于此,本文分析了信息技术背景下提高高中历史教学质量的路径,以促进学生历史核心素养的发展。