“互联网+”背景下初中英语写作教学开展策略研究

在“互联网+”的教育背景下,初中英语写作教学揭开了新篇章,应用互联网技术进行授课,已成为英语教学改革的主流趋势。为了更好地开展英语写作教学,教师可以巧用新兴技术,将各项技术手段融入写作教学的各个环节,提升写作教学的信息化水平,将互联网视为良好的课程教学辅助。本文从巧用趣味化教学资源、实施针对性英语写作指导、组织对话练习、积累写作素材、构建混合式教学模式的角度论述,探究“互联网+”在初中英语写作教学中的应用方式,给出合理的教学建议,力争带给英语教师一些启示。