摘要
幼儿德育是道德教育的起点,同时也是给幼儿进行思想道德品质教育的重要方面,是需要结合幼儿实际身心发展特点以及幼儿实际需求进行的活动和教育内容。以幼儿阶段孩子的实际发展状况而言,老师想要优质的良好的完善的开展德育教育,那么就应该以幼儿喜闻乐见的方式。以往老师在开展德育教育时,更多的都是以直接讲解的方式或者是以儿歌的方式,但是这样都无法真正激发幼儿参与到学习之中的积极性,那么德育引导的效果,质量就无法得到全面提高。所以现阶段需要针对于幼儿的实际发展状况进行德育主题活动的创设,让幼儿能够沉浸于不同的活动之中,感知,理解和体会,为幼儿今后的成长和发展保驾护航。
