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幼儿园户外游戏中师幼互动的有效策略探析
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摘要
本文探讨了幼儿园户外游戏中师幼互动的有效策略。分析了幼儿园户外游戏中师幼互动的实际价值,指出了当前师幼互动中存在的问题。提出了三项具体的实施策略:一是通过激发幼儿的探索欲望,教师灵活回应以促进游戏自然生成;二是加强师幼间的交流互动,教师适时介入以辅助幼儿学习;三是鼓励幼儿的试错精神,通过互动引导促进幼儿全面发展。
作者
唐晶晶
机构地区
甘肃省定西市临洮县新添镇中心幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第11期0093-0096,共4页
关键词
幼儿园户外游戏
师幼互动
有效策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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2024年 第11期
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