阶段性专科护理带教方法在呼吸与危重症临床护理带教中的应用

探究呼吸与危重症临床护理带教中应用阶段性专科护理带教方法的效果。方法 观察目标自院内呼吸与危重症科室护理实习生中筛取,时间:2022.5-2024.1,46名符合条件并被纳入,将他们以23名设置成一个组别,共计2组。对照组:常规教学,阶段组:阶段性专科护理带教方法。结果 实习3个月后,以对照组为参照,阶段组的理论知识、专业技能成绩、人文关怀素养能力评分、教学满意度评分均更高(P<0.05)。结论 阶段性专科护理带教方法在呼吸与危重症临床护理带教中具有显著的优势,值得推广。