摘要
教育部强调“教学中需要培养学生的审美价值”,国务院办公厅2020年印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出“以提高学生审美和人文素养为目标,弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、以美培元,把美育纳入各级各类学校人才培养全过程,贯穿学校教育各学段,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。因此,强化美育育人功能是构建德智体美劳全面培养的教育体系的重要一环,对开展中职数学美育渗透相关研究具有重要意义。本文从认识、态度、认知、实施等方面对中职学生实施了调查,发现中职数学教学更侧重于知识的掌握,教师审美教育意识不强,学生审美情趣培养不够等问题。针对问题提出了中职数学美育渗透的策略。
