摘要
在专业课思政教育立德树人、为战育人的根本任务下,立足“导弹应用力学基础”课程教学实际,以“点的加速度合成”内容为例,在加速度合成定理的推导与应用分析中深入挖掘和融入思政元素,围绕专业课程思政教学与设计、教学过程与思政融入、教学实践与教学反思等多个方面进行探索与实践,以期在推动专业课程思政建设与改革的同时,促进专业课程知识传授、能力培养和思政育人全面协同发展,为培养高素质专业化新型军事人才提供借鉴和启示。
基金
火箭军工程大学“两课”改革重点建设项目“导弹应用力学基础”
火箭军工程大学导弹工程学院教育教学研究课题“‘智能+’视域下测控工程专业实践教学改革研究”。
