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AI技术融入初中英语写作教学优化的策略探究
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摘要
随着人工智能(AI)技术的飞速发展,教育领域正经历着前所未有的变革。本文聚焦于初中英语写作教学的创新实践,通过深入分析北京仁爱版教材内容,提出了基于AI技术的英语写作教学框架,包括个性化学习路径定制、实时反馈与即时修正、情境模拟与创意激发,以及智能评估与数据分析。实践案例表明,这些创新实践不仅提高了学生的英语写作水平,还促进了教师教学方法的现代化转型,为初中英语写作教学提供了新思路和参考模式。
作者
项春香
机构地区
福建省泉州第五中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第11期0026-0028,共3页
关键词
初中英语写作
AI技术
创新实践
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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