摘要
随着教育理念的不断进步,中职英语教学正朝着培养学生核心素养的方向发展,其中阅读能力作为语言学习的重要组成部分,日益受到重视。本文旨在探讨基于学科核心素养的中职英语阅读教学实践,通过分析当前中职英语阅读教学中存在的问题,结合英语核心素养的四大维度——语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,提出了一系列旨在提升学生综合英语素养的教学策略,概述了中职英语核心素养的内涵及其与阅读教学的关系,随后深入剖析了当前教学现状,并据此提炼出核心素养导向下的阅读教学主要原则,文章详细阐述了创新课堂导入、促进师生互动、创设职场情境、丰富教学内容等实践策略,以期为中职英语阅读教学提供新的思路和方法,促进学生全面发展。
