摘要
当今时代,教育教学改革全面深化,《义务教育物理课程标准(2022版)》的颁布,为教师推进工作带来了明确的思想引领、行动指南。基于有效探索,借助更新颖的方式转变传统的“灌输式”教育模式,才能够形成明确的育人效果,使“核心素养”落地。针对物理学科的特点而言,从创新性的角度出发优化策略,开展不同程度的创造实践活动,才能满足初中生的发展需要,让他们在参与中不断进行各种规律原理的验证,尝试不同实验现象的解读,落实综合性运用,历经潜移默化的过程提升核心素养。为此,初中物理教师需积极响应新课标,致力于高效课堂的打造,为学生的成长提供支持。
