摘要
数学作为初中阶段重要的学科之一,在培养学生的逻辑思维、判断能力、实践能力等方面都发挥着重要作用。而初中数学知识相较于其他学科而言,具有一定的抽象性和复杂性,若教师单纯的依靠书本中的内容进行讲解,学生很难完全理解和掌握所学知识,长此以往,不仅会降低教学效果,也会影响学生的学习热情。作为数学教师就需要对现有的教学方法进行优化和创新,由于数学知识与生活联系紧密,因此,教师在开展教学活动时可以融入生活元素,为学生创设生活化的教学情境,使学生可以在熟悉、愉悦的情境中学习,通过这种方式激发学生的学习热情,促进教学效率提升。基于此,本文主要从生活情境在初中数学教学中的作用出发,分析了初中数学教学中创设生活情境的注意事项,并以此为基础,对初中数学教学中生活化情境的创设策略进行了深入的分析,以供参考。
