小学音乐教学融合情境教学理念构建高效课堂的策略研究

音乐是一门听觉艺术,更是一种情感艺术,小学音乐重要的是通过教学培养学生的审美感知能力以陶冶学生情操,这就要求教师通过情境教学建立高效课堂以达到通过音乐感染学生、促进学生综合素质提升的教学目标。情境教学就是要为教学内容设置生动有趣的场景,通过场景的设置来为课堂增加氛围感、趣味性,让学生在愉悦氛围中体会音乐魅力,促进小学音乐高效课堂的构建。