心电图检查技术的临床带教实践策略

心电图是《诊断学基础》课程中最常用的科目,也是核心课题和教学难点,但其抽象性和被学生忽视的特点给临床实践带来了困扰。传统的临床心电图教学方式也存在教师责任心不强、师生沟通不畅、学生积极性不高等问题,严重影响了带教质量。本文结合自身多年的临床带教经验,从教师、学员、带教方法等方面分析了影响临床实践教学质量的几个关键因素,提出了心电图检查技术的临床带教的实践策略并总结经验,提高旨在提高实习生的实践能力,提高临床实践教学质量。