基于项目式学习的地理单元教学策略

近年来,核心素养如何落地成为教育领域关注的热点。单元教学和项目式学习是促进课程内容结构化,学科核心素养培育的重要途径。与此同时,目前地理教学中存在问题需要改变,教学方式和方法需要不断创新和发展。基于当前地理教育改革背景,本研究将项目式学习应用于地理单元教学中,进行项目式单元教学设计,为地理教学设计提供新思路,对于转变学生的学习方式,加深学生对学科核心概念的理解,避免知识碎片化,培养学生综合能力和核心素养方面有深刻影响。