摘要
社区教育作为构建学习型社会的重要基础,对于提高居民素质、促进社会和谐发展具有不可替代的作用。在数字化时代,社区教育数字化资源的开发与利用为社区居民提供了更加便捷、高效的学习途径。然而,目前社区教育数字化资源在建设和应用过程中仍面临着诸多困境,需要深入分析并寻找有效的解决策略。因此,为了应对这些挑战,课程设计策略显得尤为重要。文章通过对社区教育数字化资源的现状、建设意义以及面临的困境进行综述分析,从而探究社区教育数字化资源课程建设的策略,以期为广大社区教育研究者提供相应借鉴,提升社会对社区教育数字化资源的重视程度和建设力度。
基金
沈阳市2024年度社区教育科研课题,项目名称:“社区教育数字化资源课程制作模式探究”(项目编号:2024-039)。