摘要
结合当今高校资助育人工作的时代特点,如资助模式、资助方法、资助理念等新特点,将突发公共事件分为公共卫生事件、自然灾害事件和热点焦点事件等三种主要类型,阐述爱国主义教育在这些特殊时期的内涵特征。同时指出新时期加强资助工作中爱国主义教育有其内在的逻辑。文章提出爱国主义教育的具体育人路径与体系构建,包括教育课堂设计、教育资源体系和教育平台载体等三个方面。此项研究可为新时期高校大学生资助育人工作提供一定的参考价值与借鉴意义。
基金
2022年江苏省教育厅高校哲学社会科学科研项目思政专项“新时期网络‘圈群文化’视域下高校贫困学生的焦虑研究”,编号:2022SJSZ0356
2024年江苏卫生健康职业学院校级面上项目“数智赋能下高校发展型资助内涵与路径探索”,编号:JKC202443
2023年江苏卫生健康职业学院校级科研项目“益处发现训练融入高职院校新生入学适应性教育的路径探析”,编号:20230127
2023年江苏卫生健康职业学院校级科研项目“新媒体时代高职院校网络舆情管理现状与对策研究”,编号:20230114。
