摘要
校企合作是职业教育发展的基本规律和本质要求。随着职业教育改革的深化,校企合作模式由于其成本低、效率高的特点,已经成为职业教育的首选,对于职业教育的发展以及社会人才的培养有重要的价值作用。职业教育中,校企合作学习模式涉及到各方,包括政府、学校以及企业,在各方的参与下,各方代表的立场与所求利益有较大的区别,因此校企合作的教育模式必然会是一种复杂的教育模式。在党的二十大报告中,针对校企合作职业教育提出了“统筹职业教育,推进产教融合的策略。”因此, 在校企合作的模式下,应当结合各方的利益,以利益为线索,构建利益共同体,才能够营造出良好的职业教育校企合作环境。由此可见,校企合作是职业教育发展的一种重要模式,一方面需要政府的参与,确定政策方向与制度环境;另一方面需要学校与企业参与,结合专业特长,发挥优势促进校企合作的深度发展。本文基于经济学视角,对校企合作的耦合效应进行了研究,结合对当前职业教育校企合作耦合效应存在的问题分析,进一步提出了促进职业教育校企合作的建议,更好的提升职业教育校企合作的耦合效应,促进职业教育的高质量发展。
