体医融合背景下体育运动对大学生健康素养提升的影响效果分析——基于成都师范学院的实证研究

本文首先对“近年来,我国健康领域改革发展取得重大成就,党中央、国务院高度重视人民健康工作,推动体医融合的发展,为提升国民健康素养和身心健康,以及国家体育与医疗卫生的可持续发展具有重要意义。”的研究背景,“通过调查大学生对体医融合理念的认识和运动情况,为不同阶段大学生提出提高健康素养的有效建议,并探索体育与医疗领域的有机结合对大学生健康生活方式的积极影响。”的研究目的、意义等进行了简明阐述。其次通过问卷调查法、实地考察法、专家访谈法和数理统计法等方法得到了有效理论依据与实际数据;将各年级学生分别看作一个整体并选为对象,以“基本了解情况”,“概念意识情况”,“切实体会情况”,“运动时间情况”为指标,建立TOPSIS模型,计算得到大学一至四年级最终得分分别为:2.0927,3.0503,1.2437,0,即大二年级学生对体育运动的重视程度最高,大一和大三年级次之,最后是大四年级;再对问卷中与影响因素有关的问题进行了数据统计与处理,并通过作图将数据可视化,得到影响大学生对体育运动重视程度的主要因素为“学校氛围”和“学生运动健身观”。最后针对两个主要影响因素提出了“活跃校园健康运动气氛”,“设立运动场地和设施”,“树立健康第一的观念”,“激发兴趣和乐趣,提高运动参与感”等4条建议。