积极心理学视域下大学生社会认同感的现状调查与分析

大学生的认同感的提高能够促进大学生更好的学习专业知识,提高对大学的学习适应,能够在以后的工作中更好的适应环境。本研究基于积极心理学视角,通过问卷调查分析大学生社会认同感的总体状况,结果表明:大学生社会认同感及其各维度在性别、年级、专业、政治面貌和家庭收入上存在显著差异。高校应高度重视学生的社会认同感,尤其是对学校的认同感,开展生涯规划教育,树立明确目标;加强学生专业认同的培养,提高学生对学校的认同感;建立学习适应“补给站”,帮助提高归属感。