高职护理助产生职业认同现状的调查研究

了解高职院校护理和助产专业学生职业认同的现状,探究可能的影响因素。方法 选取本校护理、助产专业共704名学生,采用一般资料调查表、职业认同量表进行测量。结果 学生职业认同均分为3.538±0.681分。高职护理和助产学生的职业认同感在年级、实习适应度、学习成绩、填报本专业原因、教师对本专业态度、医院护理人员专业态度、是否有护理榜样、是否参与学校活动等因素上有显著性差异。职业认同影响因素的多重线性回归分析显示,医院护理人员专业态度、实习适应情况、是否为班干为影响职业认同的独立危险因素。结论 高职护理和助产学生职业认同处于中等水平,可以通过加强入学前专业选择教育、完善职业规划教育、增强学生适应性、增加临床见习交流和社会支持提高学生的职业认同感。