技术融合下的小学班级管理创新与挑战

本研究深入探讨了技术融合在小学班级管理中的创新应用及其所带来的挑战。通过分析国内外的成功案例,本文揭示了信息技术、人工智能、移动学习与在线教育在提升教育质量和管理效率方面的潜力。这个时候指出了技术接受度、信息安全、教师专业发展和学生数字素养等关键问题,并提出了相应的应对策略。研究结果表明:技术融合,为小学教育,带来了革命性的变化;但也要求,教育工作者,不断适应和创新。