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激活小学英语课堂助推小学英语新课改的策略
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摘要
随着小学英语新课程改革的推进,激活课堂教学环境成为提升教学质量的关键策略。文章系统分析了现代教育技术在小学英语课堂中的应用,强调通过增强互动性、提供个性化学习体验、创造多媒体学习环境、促进即时反馈和评价以及强化学生自主学习能力等策略,有效地营造积极、包容和动态的课堂氛围。这些策略不仅增强了学生的学习动力和参与度,还显著提高了学习效果,为小学英语教育改革提供了实践指导。
作者
郑捷
机构地区
江西省南昌经济技术开发区新宇学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第11期0140-0143,共4页
关键词
激活
小学英语
课堂
新课改
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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2024年 第11期
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