汉语言文学教育中的阅读素养培养与评价体系构建

阅读素养是指个体在阅读活动中所展现出的综合能力。文章立足于汉语言文学教育中阅读素养的培养策略,从课程设置与教材选择、教学方法与手段创新、阅读环境与氛围营造、实践活动与项目驱动、教师角色与指导作用方面展开论述,进一步论述了汉语言文学教育中阅读素养评价体系的构建,得到教师应加强评价体系建设,评价方法与技术,评价反馈与激励机制,评价体系的持续优化,完善阅读素养培养过程的结论。