“互联网+”时代高职会计信息化教学的实践路径

在“互联网+”背景下,需高度注重提升高职会计信息化教学质量。针对此目标,正面临一系列的潜在难题。解决方案包括转变教学理念、以理论与实践相结合为要点、增强老师在信息化方面的技术掌握度和建立智能个性化学习系统等一连串策略。这些改革目标于培育出具备独立自主学习能力的未来精英,并把教学更加具有导向度,显得价值非凡;同时也让充满动手训练可能性成为常态,并且创新优化个人化整体学习道路。