大类招生背景下高等教育专业分流对大学生人才培养综合影响探究

本文以北京工业大学机械与能源工程学院机械类专业分流前后学生整体表现数据为依据,分析了大类招生背景下高等教育专业分流对学生心理、学业、科研、升学和就业的影响。针对专业分流对大学生人才培养的综合影响,分别从优化专业建设、加强认知教育、完善分流标准、强化心理辅导四个方面提出改进意见,解决现行专业分流中存在的问题,致力于实现通识教育与专业教育有机结合,提高学生分流培养质量。