OBE理念融入高校思政课教学全过程的实施路径研究

在思政课教学改革实践探索中,如何做到“主导性和主体性相统一,灌输性和启发性相统一”,OBE理念受到极大关注,OBE理念以学生为中心,以成果为导向,以持续改进为原则。以OBE理念审视当下高校思政课教学中存在的问题,主要体现在三个方面,即:教师主导与学生主体不统一,教学中主要以教师为中心;成果导向单一,以学生成绩导向为主;教学反思不足,缺乏持续改进动力。OBE理念融入教学全过程的实施路径,即,在教学设计环节,以OBE理念优化课程设计,在教学实施环节,将OBE理念转化为教学行动,在教学考核环节,以OBE理念检验教学效果。将OBE理念充分融入到教学全过程,是解决当下思政课教学中突出矛盾的有效途径,对提升思政课实效性,增强学生获得感,推进高校思政课改革创新具有重要意义。