OBE理念下Java程序设计课程思政教学设计研究

在信息技术日新月异的今天,计算机专业教育的重要性愈发凸显,它在培养具备高度专业素养的技术人才方面起着至关重要的作用。本研究以成果导向教育(OBE)为基石,特别聚焦于Java程序设计课程,致力于探索并构建一种将思政元素自然融入教学设计中的新模式。通过在广州华商职业学院22级大数据技术专业中实施教学实践,对比实验班和对照班的学习成效,本研究验证了基于OBE理念的课程思政教学设计在提升学生专业技能和思政素养方面的显著效果。研究结果表明,该教学模式能够有效促进学生技术能力与社会责任感的同步发展,为计算机专业教育改革提供了实证支持和理论指导。本研究期望为培养具备创新精神和实践能力的高素质技术人才提供参考,进而为我国信息产业的发展贡献力量。