小学语文教学中融合动画片的策略研究

语文是小学阶段一门重要的基础性学科,在新课改背景下,传统小学语文教育模式难以满足学生成长需求,积极推进语文教育改革应当重视教学资源的多元整合,尝试将动画片作为改进小学语文教学的重要工具,从而提高语文教学整体质量。动画片具有较强的吸引力和趣味性,小学语文教学中融入动画片能够激发学生学习热情、丰富学生知识储备,在营造良好课堂氛围的同时推进学科融合发展。目前,小学语文教学中融合动画片仍然面临着一些问题,主要表现在动画片素材选择缺乏拓展性、动画片融合方式缺乏创新性、动画片与课后作业缺乏联系。全面加强小学语文教学中对动画片的融合应用,应当与小学生语文学习需求相适应,做到:基于学情合理选择动画片素材,利用动画片创新课堂教学方法,以动画片为基础优化语文作业设计。