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动漫元素在初中语文阅读教学中的整合策略与案例分析
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摘要
动漫作为一种深受青少年群体欢迎的文化表现形式,其鲜明生动、形象直观的特质,能够激发学生的学习热情,提升他们的阅读理解水平及语文素养。本文旨在探讨动漫元素的有效整合策略,并通过具体案例的分析,揭示其在教学实践中的应用成效。
作者
王永平
机构地区
甘肃省临夏县红台初级中学
出处
《炫动漫》
2024年第24期0135-0137,共3页
关键词
动漫元素
初中语文
阅读
整合策略
案例分析
分类号
J [艺术]
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