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从动漫到文学:探索高中语文教学中的跨媒介阅读策略

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摘要 本文着重探讨了在高中语文教学中如何有效地运用跨媒介阅读策略,尤其是从动漫到文学的转换与融合。文章首先对跨媒介阅读的意义与价值进行了深入分析,接着详细论述了实施跨媒介阅读的具体策略,这些策略包括结合文学作品进行深度解读与分析、创设情境增强体验感和理解力、创新阅读方式,鼓励学生制动漫短片表达文学理解、引导学生深入参与阅读活动、通过跨媒介项目培养学生的综合素养、开展跨媒介阅读活动,以期通过跨媒介阅读的实践,培养学生的批判性思维与创新思维能力。
作者 丁玉兰
出处 《炫动漫》 2024年第24期0097-0099,共3页
分类号 J [艺术]

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