小学美术与语文古诗词的学科融合教学策略

2022年版《艺术课程标准》中指出:“以艺术学科为主体,加强与其他学科的融合,重视艺术与其他学科的联系,充分发挥协同育人功能。”并提出美术教育要发展学生核心素养,以习近平新时代中国特色社会主义教育思想为统领,设立跨学科综合学习。创造新的教育环境,改革传统的教育方式。小学美术与语文古诗词的学科融合教学研究是探讨如何将美术和语文这两门学科进行整合,打造美术跨学科的教学探索。以促进学生综合素养的发展和学科知识的深入理解。