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数字化时代背景下小学数学思维培养的新路径探索
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摘要
在数字化时代背景下,探索小学数学思维培养的新路径具有深远的意义。本文详细论述了利用信息技术加强学生逻辑思维能力的重要性;通过大数据分析实现对学生思维能力的精准培养;运用数字化工具提升学生的空间想象力;通过线上互动活动促进学生创新思维的发展;以及利用虚拟场景激发学生的实践应用思维。这些新策略旨在为教育工作者提供理论与实践上的指导,帮助他们适应数字化时代的需求,有效地培养学生的数学思维,并为学生未来的学习和发展打下坚实的基础。
作者
赵秀芳
机构地区
正宁县山河小学
出处
《成功》
2024年第20期0070-0072,共3页
关键词
数字化时代
小学数学
思维培养
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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