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提升中职学前教育专业学生钢琴视奏能力的路径探讨
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摘要
在现阶段的学前教育中,音乐是一个重要组成部分。在此过程中,如何有效的提升学生的钢琴视奏能力是一个值得研究和实践的课题。因此,现在很多教师将教学重点放在了这个方面,旨在如何在教学过程中采取多样化的教学方式,有针对性的开展钢琴视奏教学活动,让学生的钢琴视奏能力得到有效提升。同时,也希望学生能够在教师授课过程中积累更多的音乐知识,切实提高学生的音乐素养,为助力学生实现全面发展目标奠定坚实基础。基于此,本文将着重研究如何提升中职学前教育专业学生钢琴的视奏能力。
作者
赵丽婷
机构地区
丽江民族中等专业学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第11期0164-0167,共4页
关键词
中职
学前教育专业学生
钢琴视奏能力
提升路径
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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