基于数学核心素养的中职数学教学策略研究

中职学生必须掌握的数学关键能力,是指他们在数学领域所必需的素养。文章以数学素养为中心,从中等职业教育数学教学的实际情况出发,对其中存在的问题进行了深入分析,并在此基础上,提出了针对性的教学方法:在教育过程中,应重视将学生置于核心位置,从而凸显其主体角色,此乃教学理念之转变为关键所在;优化教学设计,注重知识的应用;创设教学情境,增强学习兴趣;丰富教学方式,培养自学能力。这些策略对于提高中职数学教学质量,培养学生数学核心素养具有重要意义。