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现代信息技术视阈下高职院校教师信息化教学能力提升策略研究

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摘要 现代信息技术迅猛发展,促使信息化教学成为高职院校教学改革的关键方向。高职教师作为培养应用型人才的重要力量,其课堂教学质量至关重要。本文结合实际案例,如部分高职院校成功运用在线教学平台提升教学效果,提出一系列具体提升策略,包括加强教师培训、完善教学资源建设等,致力于为提高高职院校教学质量、培育高素质技能型人才提供有价值的参考。
作者 李静
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第11期0235-0238,共4页
基金 河南省教育科学规划2024年度一般课题《现代信息技术视阈下高职院校教师信息化教学能力提升策略研究》,项目批准编号:2024YB0685。
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