核心素养视域下初中语文教学中落实跨学科主题学习的基本策略

跨学科主题学习案例的落实与渗透是依据社会快速发展对于综合性人才迫切需要而提出的,尤其是2022年义教语文课程标准的颁布,跨学科主题学习更成为一线教师教研和课堂实践的重点。本文旨在结合目前初中语文教学的实际情况,针对性地分析语文课堂在落实跨学科主题学习中存在的问题,同时提出有益的建议和措施。跨学科主题学习的落实,有利于全面提升学生的综合素质和解决问题的能力,把学生从应试化的窠臼中解放出来,让学生的核心素养得到落实和提升。