“互联网+”背景下趣味游戏在小学数学教学中的应用

随着“互联网+”时代的到来,传统教育模式正经历着深刻的变革,在小学数学教学中,趣味游戏的融入不仅能够激发学生的学习兴趣,还能将抽象的数学知识具象化,促进学生合作与竞争意识的培养。本文旨在探讨“互联网+”背景下趣味游戏在小学数学教学中的应用意义、原则及具体路径与方法,希望通过本文的论述给同行起到学术交流的作用。