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护理专业课程思政建设意义与实践策略研究
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摘要
护理专业课程思政建设能够在培养学生的专业技能基础上,进一步强化其正确的人生观、价值观与世界观,从而奠定学生今后求职就业与全面发展的坚实基础。因此在卫生学校护理教育实践中,一线教师有必要挖掘护理知识背后的思政内容,诸如生命观念、职业发展观与职业道德等,用来充实课堂与活动,提高护理教学效率和质量。本文探讨护理专业课程思政建设的现实意义,进一步指出在卫生学校护理专业课程思政建设中的可行策略,希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。
作者
符丽萍
机构地区
南昌市卫生学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第11期0030-0033,共4页
关键词
护理专业
课程思政
意义
实践策略
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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