跨学科视域下初中信息技术融合教学研究

随着新课改的逐渐深入,跨学科教学作为一种新型教学模式在初中教学中得到了广泛应用。本文立足于初中教学中跨学科教学的开展,围绕跨学科视域下的初中信息技术融合教学展开研究。并分别提出了将信息技术教学与艺术教育相融合,赋予学生美的享受、做好充足的准备,优化备课环节、依托深入挖掘教材内容,发现跨学科的教学价值、依托增强学生间的合作,优化教学流程、依托创设跨学科教学情境,点燃学生的学习热情、依托开展跨学科小组探究活动,让学生能从不同角度分析问题等六项策略。