艺术专业辅导员与思政课教师协同育人路径研究

探寻符合高等院校艺术专业学生的新颖思想政治教育途径,分析辅导员与思政课教师在协同育人中的合作模式以及成效。鉴于艺术专业学生独特的审美品质、创造思维及不同的表达手段,思想政治教育需要实施因材施教的教学方法,传统的思想政治教育方式面对具有多元需求的学生时已无明显成效。在"全员、全程、全方位"教育理念的引导下,研究艺术专业辅导员与思政课教师之间的高效协作,共同规划与落实更符合实际需要的教育手段,变为当前急需破解的关键难题。