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家庭-幼儿园-社区联动模式下的幼儿食育教育实践研究
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摘要
本研究探讨了家庭-幼儿园-社区联动模式下的幼儿食育教育的重要性与实践策略。该模式强调通过家庭、幼儿园和社区的紧密合作,共同促进幼儿的食育教育发展。一方面,分析了该模式对幼儿全面发展的促进作用,以及其在构建全方位食育环境、形成教育合力方面的优势。另一方面,提出了具体的实践策略,包括建立沟通机制以分享经验和协调行动,制定符合幼儿年龄特点的共育计划,以及整合家庭、幼儿园和社区的资源以形成教育合力。这些策略旨在为幼儿的健康成长和全面发展提供有力支持。
作者
袁文倩
机构地区
武汉市武昌区乃园幼儿园
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第11期0018-0021,共4页
关键词
家庭
幼儿园
社区
幼儿
食欲教育
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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