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多举并措优化初中英语教学提升课堂教学效率的有效策略研究

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摘要 英语作为初中阶段的重点学科,主要是为了锻炼学生的口语表达能力和英语写作能力,充分体现出英语这门学科的学习价值所在。目前英语也是应用最为广泛的语言,从初中阶段开始进行系统化的学习,奠定扎实的基础,应用于实际的生活场景当中,不断强化学生的综合素养。传统的课堂教学过于关注学生应试考试成绩,而忽略了学生综合素质的提升,导致课堂教学的质量不高。针对于目前所存在的问题进行优化改善,并注重新时代对于课堂教学的要求,创新教学内容和形式,让学生不仅可以从中学习到更多的新知识,也能够对英语背后的文化历史有充分的了解,紧密联系个人的生活,大胆灵活的应用英语知识,既能够强化学生的实践能力,也能够提高课堂教学的效率和质量。
作者 邱文
机构地区 江西省万载中学
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第11期0168-0171,共4页
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