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高中数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略

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摘要 本文探讨了在高中数学教学中培养学生逻辑思维能力的有效策略。通过优化课程设计、采用情境教学法、强化解题训练以及鼓励自主探究等方式,旨在提升学生的逻辑推理、空间想象及问题解决能力。研究表明,这些措施有助于学生在掌握数学基础知识的同时,形成良好的逻辑思维习惯,还能迁移到其他学科和生活中,为其终身学习和全面发展奠定坚实基础。
作者 薛忠云
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第11期0196-0199,共4页
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