摘要
近年来随着世界科学技术的发展与进步,工业产业也在加速转型,我国高校为满足国内转型需要、满足国内发展需求,针对新兴产业的专业进行改革,实施新工科教育。新工科人才的培养关键在于核心能力的培养,即以能力本位为基础,培养具备实践能力与创新能力的新工科人才,本研究聚焦于如何对新工科人才的培养模式进行改革与实践。
基金
浙江省高等教育学会2024年度高等教育研究课题,基于能力本位的新工科人才培养模式改革与实践(编号KT2024170)
浙江省教育科学规划2024年度一般规划课题,基于“三层递进、三线融合”的新工科人才跨学科培养方法研究——以新兴智造专业群为例(编号2024SCG026)
2024年度杭州师范大学教学建设和改革项目,基于数字孪生的智慧教学改革研究。
