中职学校高质量专业群建设路径研究

伴随社会各领域的快速发展,职业岗位也由“粗放型”向“精细型”转变,传统的中职专业教学培养方式,面临着专业交叉、内容重叠的问题。据此,为适应新时代更加明确的专业分工,通过高质量专业群的建设探索集群化发展方式,为中职学校的专业创新发展提供支撑。据此,本文以高质量专业群建设为导向,探讨了中职学校专业群的特征和要求,并结合实际分析专业群建设方式,最终提出具体的建设路径,旨在推动中职学校专业建设高质量发展。