摘要
现如今,新型活页式教材建设是职业教育教材改革的方向,也是“双高”内涵建设的核心内容之一。校企“双元”协作开发活页式教材是深化“三教”改革急需解决的问题。本文研究了现行职业教育教材建设存在的问题,提出了“双高”背景下新型活页式教材编写实践应遵循的步骤,并对活页式教材建设中应注意的问题提出自己的一些思考。
基金
2023年全国行业职业教育教学指导委员会课题“‘双高’建设背景下新形态一体化教材建设的探索与实践”(KT22163)
2022年教育部职业院校专业教学指导委员会课题“数字商务背景下的新商科专业课程教学改革的实践研究——以市场营销专业《消费者行为分析》课程为例”(202210A07)。
